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新课改背景下教学模式融合研究——以小学科学课程为例
[期刊论文 ] 王嘉宣 首都师范大学附属育新学校良乡分校小学部 检索号 20240001680
摘要：“融合模式”是当前教育界的主流趋势，在分析对比了国内外教学模式的优缺点后，本文提出了三种融合教学模式，以期取长补短，优劣互补。教学模式是基于某一理论提出的，有明确教学目标的标准化、规范化的流程。学生可以通过不同.....
融合模式、小学科学、程序性、步骤
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成长思维促思维成长
[期刊论文 ] 吴秀娟 连云港市海州区苍梧小学东校区 检索号 20240001658
摘要：成长型思维是一种超越性思维，是培养学生基本素养的核心。小学阶段成长型思维模式的培养，有助于学生改 变思维模式，在日后的生活和学习中得到更好的发展。在小学科学课堂中，采用“学习单”、 “故事教学法”和“竞赛机制.....
小学；成长型思维；科学课堂
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论生物学教学改革
[期刊论文 ] 张开竹 广西柳州市柳江区穿山中学 检索号 20240001653
摘要：对比应试教育与素质教育，分析文化现象与科学本质，适应科学技术重要性；对比不同文明差异，分析生物学科作为科学革命的中心的必然性；从外到内排出干扰，提出专业性适应是教育改革的方向的基本观点。.....
应试教育；素质教育；生物学是科学革命的中心；专业适应性；
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中国式现代化的中华优秀传统文化底蕴
[期刊论文 ] 陆卫明 王子宜 西安交通大学 马克思主义学院,陕西 西安 710049 检索号 20237001492
摘要：正确认识与处理传统文化与现代化的关系,是一个国家在实现现代化过程中必须面对的重要问题.中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化的沃土,同时又不断推进了中华优秀传统文化的现代转型,二者存在密不可分的相互关系......
中国式现代化
科学社会主义价值观主张
中华优秀传统文化
第二个结合
中华民族现代文明
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中国社会科学概念建构的基本策略
[期刊论文 ] 郭忠华 南京大学政府管理学院 检索号 20237001459
摘要：概念是建构知识大厦的基础,社会科学概念建立在情境和价值因素的基础上.不同性质的概念体系形成不同性质的社会科学知识体系,构建中国社会科学自主知识体系必须以构建符合中国情境—价值的概念体系为出发点.中国社会科.....
社会科学概念
本土情境
本土价值
供给策略
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论科学的立场与境界
[期刊论文 ] 戴圣鹏 代琼花 华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉,430079 检索号 20237001335
摘要：科学有没有立场,这是一个近代以降争论不休的问题.科学有无立场的问题,可以细分为三个问题:第一个是科学理论有无立场;第二个是科学研究活动有无立场;第三个是科学的应用有无立场.科学有无立场,并不是取决于科学本身,.....
科学立场
科学境界
科学家
资产阶级
人民
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阅读：143
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数字文明的历史唯物主义叙事
[期刊论文 ] 刘卓红 刘艺 华南师范大学马克思主义学院 广东广州,510631 检索号 20237001334
摘要：历史唯物主义认为,人类文明的演进最终取决于生产力的发展状况,其中,科学技术的发展是推进人类文明进程的关键性因素.进入数字化时代,人类构建起以人工智能、大数据、智能算法等数字技术为核心的数字文明.数字文明是以.....
数字文明
历史唯物主义
数字技术
科学技术
人的生存方式
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阅读：278
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"为民造福"理念:逻辑生成、科学内涵及实践进路
[期刊论文 ] 丁俊萍 陈婉婉 武汉大学马克思主义学院 湖北武汉,430072 检索号 20237001318
摘要：为民造福"理念是中国共产党在新时代新征程中恪守不渝的执政理念.它的提出,对于践行党的初心使命、巩固党的执政之基、深入推进中国式现代化具有重大而深远的意义."为民造福"理念的生成,是一个立足正确理论起点、赓.....
为民造福
理念
重大意义
逻辑生成
科学内涵
实践进路
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科学对抗明智——兼论霍布斯政治科学中的理想主义要素
[期刊论文 ] 陈涛 中国社会科学院社会学研究所 检索号 20231001022
摘要：我们习惯于根据人性论,特别是自然状态学说,将现代政治科学视为是现实主义的.本文试图论证,现代政治科学存在着一种双重理想化.它的人性分析并不是对普通人日常生活的镜像反映,而是提取特定经验,对其加以改造,是一种反.....
霍布斯
明智
科学
理想主义
现代政治科学
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戴维森和哈贝马斯的真理理论比较
[期刊论文 ] 翁正石 香港树仁大学社会学系 检索号 20231001006
摘要：一、导言 无论哈贝马斯还是戴维森,他们都认为价值判断不单具有客观性,而且亦可以是一种科学知识,而知识便可以有真假值.然而,戴维森和哈贝马斯都主张价值判断与其他类型的知识一样,同样具有客观性,那么他们为何仍要讨.....
戴维森
哈贝马斯
真理理论
科学知识
价值判断
真假值
客观性
实用主义
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