摘要：目的：探讨急诊留院观察患者陪护实行健康教育的临床价值，提升陪护素质以及护理质量。方法：在医院2016年1月到2016年8月期间诊治的急诊留院观察患者中抽取44例作研究对象，按照入院时间单双号分组，对照组（n=22）接受常规护理措施.....