【1】张桂芳.大学语文与山西文化旅游融合新探.教科文艺.20260002219.

【2】李丹妮.智能技术辅助下钢琴视奏能力的分层训练模式探索.教科文艺.20260002174.

【3】冯 雅.“价值唤醒-认知重塑-行为训练”三维赋能 大学生自主成长路径研究.教科文艺.20260002155.

【4】陈文官.移动互联网背景下碎片化学习存在的问题及对策探析.教科文艺.20260002076.

【5】李雪梅.聚焦度量本质，培养学生量感 ——新课标视域下小学数学度量知识的结构化教学设计研究.教科文艺.20250001775.

【6】吕雪融.论趣味教学在新课标音乐教学中的应用.教科文艺.202415001644.

【7】曹钺.纠结的道德想象:正能量短剧的批判技术文化话语分析.教科文艺.202315001640.

【8】奚炜轩."变形记"与"招魂术"——评林棹《潮汐图》兼论"新南方写作".教科文艺.202315001639.

【9】易文杰.加速时代的上海叙述与慢速美学——以金宇澄《繁花》为中心.教科文艺.202315001638.

【10】李鲤.潮水起落之间——读王安忆的《五湖四海》.教科文艺.202315001637.