摘要：本文基于数学史与数学教育（HPM）视角，探讨小学数学跨学科融合的项目式学习实践路径。以“二十四节气中的数学规律探索”为具体案例，分析如何将数学史知识融入项目式学习过程，实现数学与科学、文化、艺术等多学科的有机融合，.....

摘要：本案例主要探讨在小学作文课堂教学中，通过情境创设与学生在习作过程中言语实践的指导相互融合来提升学生写作能力的方法和成效。具体以“漫画”老师课堂教学为例，分析其在作文教学中的具体应用和效果。详细阐述了从问题.....

摘要：本文聚焦新时代劳动教育，深入剖析其重要意义、学生劳动现状、时代新要求及实施路径。通过阐述劳动对个人全面发展的关键作用，揭示当前学生劳动缺失的问题，结合新时代强国目标对人才的需求，提出从幼儿教育、树立观念、激发.....

摘要：本文基于智慧教育模式深入探讨了多媒体教学资源、智慧教育比赛、教师培训与素质拓展课程等特色应用，并对其效果、不足和改进措施进行了分析和总结。通过反思案例实践，提出了加强教学设备更新与维护、强化教师培训与指导.....

摘要：小学科学课程是培养学生科学素养的重要途径，它在小学阶段具有不可替代的重要作用。本文从满足学生好奇心、利用现代教育技术手段、激发学生学习主动性等方面阐述了科学课程在小学阶段的必要性，并提出了相应的教学策略，旨.....

摘要：随着科技的迅猛发展，学生的阅读兴趣普遍下降，尤其是低年级学生。传统经典文学作品《西游记》，由于语言的复杂性和情节的繁琐性，往往被认为难以接触。本研究通过班级共读《西游记》活动，探索激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯.....

摘要：本文旨在探索小学数学课堂教学评价理念与评价方式的创新，以适应新课标对小学数学教育的要求。通过分析新课标对小学数学课堂教学评价的具体要求，提出了引入多元评价主体、从多维度进行评价、分层设计评价标准、采用多样.....

摘要：新课标的深入实施促使教育者将更多的目光与精力放在高效课堂教学方面，让有限的课堂时间实现更大的教学效益。为了实现高中物理教与学共发展，高中物理教师既要对新课标下构建高效课堂的必要性有清晰的认识，又要结合实际教.....

摘要：STEM理念下的项目式教学，是学生围绕着整合了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）等领域的项目任务，以小组合作为基本形式，利用有效资源，解决问题或形成产品、获取知识的活动。.....

摘要：本文着眼于大数据与人工智能环境下成人高校会计教育实践，详细分析大数据和人工智能推动会计行业变革的趋势，探究其对会计教育目标的重塑以及教学内容和方法的革新。通过剖析成人高校会计教育在课程设置、教学时间运用，以.....