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自然教育背景下的幼儿园园本课程建设研究
[期刊论文 ] 王炳娜 天津市蓟州区下营镇中营中心幼儿园 检索号 20250001937
摘要：新课程理念下园本课程建设已然成为幼儿园实现个性化教育的关键路径，得益于自然教育理念与园本课程建设的融合，可在为幼儿创设和谐、绿色生活环境的同时，引导幼儿在感知、体验中逐渐树立自然和谐发展意识。教师需围绕幼儿.....
幼儿园；园本课程；自然教育
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幼儿园户外自然游戏中STEAM教育实践及启示
[期刊论文 ] 刘佳 昆明市五华区第三幼儿园教育集团 检索号 20250001919
摘要：幼儿时期是学习和发展的黄金时期，幼儿园的户外自然游戏为幼儿提供了一个自由探索、自主发现和合作交流的空间。在幼儿园开展的室外自然游戏活动，可以促进儿童的学习与发展。STEAM教学理念是当今世界各国普遍重视的一种.....
自然游戏；STEAM；幼儿园；实践；启示
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阅读：125
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在户外自然观察中促进幼儿好奇心与探索精神的策略
[期刊论文 ] 罗晓燕 浙江省杭州市澎雅幼儿园 检索号 20250001900
摘要：在幼儿教育中，培养好奇心和探索精神是促进幼儿全面发展的关键，而户外自然观察活动为此提供了丰富的实践机会。本文探讨了在户外自然观察中促进幼儿好奇心与探索精神的具体策略。首先，文章分析了通过精心设计多样化的自然.....
幼儿教育；户外自然观察；好奇心；探索精神；教学策略
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节能减排财政政策能够促进企业绿色创新吗?
[期刊论文 ] 韩君 葛春瑞 兰州财经大学 统计学院,兰州 730020 检索号 202311001607
摘要：节能减排财政政策作为一项重要的环境规制政策,是政府通过节能减排方式促进经济绿色低碳发展的有力抓手,是实现生态文明建设的客观要求,对企业绿色创新有着重要影响.本文以 2011 年以来推行节能减排综合示范城市建设的.....
节能减排财政政策
企业绿色创新
异质性
准自然实验
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自然保护地共同治理机制的定位与构造
[期刊论文 ] 刘超 吕稣 华东政法大学经济法学院 检索号 20237001132
摘要：《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》规划探索的自然保护地"共同治理"机制存在两种机制渊源,是我国正在体系化构建的环境共同治理机制与世界自然保护联盟(IUCN)承认并推荐的治理机制的耦合.在体.....
自然保护地
共同治理
多元主体
环境治理
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阅读：674
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从非本真到本真的生活世界
[期刊论文 ] 韩骁 北京大学哲学系 检索号 20231001030
摘要：本文试图通过批判各种非本真的世界理解,获得本真的生活世界概念.我们将首先考察胡塞尔如何通过引入生活世界概念对唯科学主义进行批判,并用生活世界为科学提供基础.其次,我们将驳斥把生活世界等同于生命哲学、实证主.....
胡塞尔
生活世界
世界观哲学
世界视域
自然态度现象学态度
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现代人的双重起点:笛卡尔的普遍怀疑与霍布斯的自然状态
[期刊论文 ] 雷思温 中国人民大学哲学院 检索号 20231001021
摘要：笛卡尔的普遍怀疑学说与霍布斯的自然状态学说可以视作早期现代哲学与政治哲学告别古代中世纪传统的标志,它们因此成为构建现代人的双重起点.这两个学说面对着传统秩序与权威的瓦解,试图由此出发重建稳固而不可怀疑的.....
现代人
普遍怀疑
自然状态
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阅读：945
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《老子指归》对老子无为思想的玄学化重构
[期刊论文 ] 李秀华 台州学院 检索号 20231000989
摘要：严君平的《老子指归》不仅语言玄妙,而且思想也很玄奥,是魏晋玄学的先声.该书非常重视对老子无为思想的阐发,把老子很多素朴的观念引向了玄远的境地.严君平将"道"与"德"合为"道德"一词,又从《周易》引入"神明".....
严君平
《老子指归》
无为
自然
玄学化
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阅读：770
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道家創生思想中的自然及自然與人的關係
[期刊论文 ] 包兆會 南京大學文學院 检索号 20231000981
摘要：《道德經》《莊子》中共12處出現"自然"概念,但古代道家的"自然"概念没有"大自然"的含義.庶近於近代"大自然"概念的是道家思想中的"天""天地""萬物"等概念,本文梳理了這些概念以及具體的自然物象,認為道.....
道家
創生
道
大自然
自然與人的關係
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卢卡奇对恩格斯自然辩证法的批评为什么是错误的
[期刊论文 ] 陈朝月 武汉大学马克思主义学院 检索号 20231000908
摘要：卢卡奇对恩格斯自然辩证法的批评,建立在他对马克思辩证法的理解之上.卢卡奇认为,马克思辩证法是总体性辩证法,其核心是主客体相互作用,适用范围是社会历史领域,这一观点未能看到马克思的辩证法同样关涉自然.他批评恩.....
卢卡奇
恩格斯
马克思
自然辩证法
总体性辩证法
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