摘要： 上世纪90年代以来，中国高等教育先后经历外延式发展、内涵式发展和高质量发展等三个阶段。进入新时代，我国高等教育既取得了令人瞩目的发展成就，同时也面临着新的时代背景和发展要求，必须主动对接国家总体战略布局，树牢高质量发展的战略导向和目标追求，增强“扎根中国大地办教育”的道路自信，明确服务国家发展的责任担当，强化“办人民满意教育”的行动自觉，彰显增进人类共同福祉的价值追求，努力描绘高等就高质量发展的新图景。