摘要：双师型师资队伍建设是现代学徒制实施的基础。目前我国很多高职院校却缺少真正的双师型教师。因此，本文主要分析了高职学院在传统培养模式下专任教师培养存在的困惑，重点论述了在现代学徒制培养模式下培养专任教师实践操作能力的具体路径。