摘要：随着“双减”政策的实施，当下传统的美术教学活动已经不能满足学生的需求，只有紧紧抓住“美育”核心要素,不断优化教学设计，创造性的采用多种教学策略，减轻学生课业负担, 加强艺术教育的培养，使学生在不断的学习实践和积累艺术知识的过程中，丰富经验,学会学习,让学生的审美意识和创新思维能力得到充分的发展，全面提升学生的艺术核心素养,打造科学合理的艺术课程体系，寻求提升学生艺术素养的有效途径，构建多元化育人模式。