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教育融合新生态：小学数学课程中的创新实践与启示 ——以青岛版教材大单元教学为例
[期刊论文 ] 蒋贵云 莘县中心希望小学 检索号 20250001786
摘要：本文深入探讨小学数学课程中教育融合新生态的构建，详细阐述信息技术融合、跨学科整合、教学方法创新以及家校社协同等多维度的创新实践，并结合青岛版教材大单元教学案例进行剖析，全面分析其对教学效果与学生全面发展的显.....
小学数学；教育融合；创新实践；教学改革；大单元教学
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跨学科融合：核心素养导向的小学音乐深度学习策略探索
[期刊论文 ] 张 敏 内蒙古包头稀土高新技术产业开发区沼园路小学 检索号 20250001785
摘要：小学音乐跨学科教学是一种创新的教学模式，强调音乐学科与其他学科之间的融合与互动，旨在提升学生的学科核心素养。跨学科教学能够有效消除传统学科间的界限，推动学科间的交叉与深度融合。在小学音乐教学中，通过与其他学科.....
跨学科融合；核心素养；小学音乐；深度学习
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人工智能视阈下场景式教学的再实践初探： 智能数字教育的簇新打开方式
[期刊论文 ] 邢 瑶 河北保定师范附属学校 检索号 20250001784
摘要：场景式教学在我国中小学教育中已屡见不鲜，但面临场景创设耗费精力、互动性与定制化不足等困境。人工智能（AI）的兴起为其突破瓶颈提供了契机，“元宇宙”、现实增强和自然语言处理大模型等AI技术能提供丰富的学习场景，逼真的.....
人工智能；场景式教学；智能数字教育；教育创新
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高二英语阅读材料的文化多样性探究
[期刊论文 ] 许煜琳 郑州津孚国际学校 检索号 20250001783
摘要：本文基于2019年人教版选择性必修英语教材，探讨文化多样性的内涵、意义及其在日常交流中的体现。通过词汇学习、语法分析、阅读理解、口语表达和写作练习等多个方面，学生在实际语言运用中深入了解不同文化背景下的差异，增.....
文化多样性；人教版英语教材；跨文化意识；文化交流；全球化
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人工智能技术与小学英语教学融合的策略研究
[期刊论文 ] 龙国强 广西柳州市融安县长安镇中心小学 检索号 20250001782
摘要：本文探讨了在人工智能技术迅速发展的背景下，如何将这些技术有效地融入小学英语教学中，以促进教学方法的创新和教学效果的提升。文章首先分析了人工智能技术在教育领域的应用现状和优势，随后探讨了在小学英语教学中融合人.....
人工智能；小学英语教学；教学融合；策略研究
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“跨”学科界限，“赋”核心素养 ——新课标理念下初中生物跨学科教学探寻
[期刊论文 ] 梁 艳 库车市齐满镇中学 检索号 20250001781
摘要：跨学科主题学习通过打破学科边界，以学科概念原理为核心、为背景展开，将不同学科的概念、内容和活动整合在一起，使学生在学习本学科知识同时能够拓展其他学科的知识领域，有助于学生掌握、理解、内化、运用。首先，将某一主题.....
跨学科；初中；生物教学
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浅谈学前教育对学前儿童身心发展的重要作用
[期刊论文 ] 郭 怡 陕西省咸阳市旬邑县太村镇中心幼儿园 检索号 20250001780
摘要：学前教育以学前儿童为主体，以促进学前儿童身心的全面发展为目标。通过提供适宜的学习环境和丰富的学习资源，帮助儿童在认知、语言、社交、情感、体能等各个方面得到全面的发展。帮助儿童形成健康向上的生活态度，良好的学.....
学前教育；学前儿童；身心发展
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基于新课改下信息技术教学
[期刊论文 ] 赖道清 江西省萍乡市芦溪县大安中学 检索号 20250001779
摘要：随着新课程改革的推进，信息技术教学在教育领域发挥着越来越重要的作用。新课改以学生为中心，倡导培养学生的创新思维和实践能力，信息技术作为教学的工具和手段，为实现这一目标提供了广阔空间。本文从教师队伍的充实角度出.....
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初中语文教学中的教育融合探索与实践
[期刊论文 ] 毛静蓉 大连文谷双语学校 检索号 20250001778
摘要：随着教育理念的不断进步和教学模式的革新，教育融合成为提升教学质量、促进学生全面发展的关键路径。在初中语文教学中，教育融合不仅意味着学科知识的整合，更是情感态度、价值观、能力培养等多维度的综合考量。本文旨在探.....
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新课程背景下的教育教学改革与创新
[期刊论文 ] 张凤英 辽宁省沈阳市苏家屯区解放小学 检索号 20250001777
摘要：随着2024年秋季的到来，我国义务教育即将迈入一个全新的时代——“三新”时代，即新课标、新教材、新课堂的相互兼容与融合。这一变革不仅是教育内容和形式的更新，更是教育理念和教学方法的深刻转变。本文旨在全面探讨新课.....
新课程；教育教学改革；创新；新课标；新教材；新课堂
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