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自我效能理论在中职地理教学实践中的应用
[开放论文 ] 王娉 青岛华夏职业教育中心 检索号 202315000628
摘要:本文根据当前学生实际学习情况,认为中等职业学校地理教育必须抓好学生的“自我效能”培养这一重要环节,因为自我效能影响学生的任务选择、努力程度以及坚持性。进而阐述了提高学生自我效能的四种途径,包括:①行为的成败.....
自我效能理论;中等职业学校;地理教学
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习作课,设计游戏为哪般?
[开放论文 ] 于强 习作课,设计游戏为哪般? 检索号 202315000627
摘要:教研员的职责之一是:深入学校,深入教师,深入课堂,围绕教学中出现的问题,有针对性地开展教研活动,对教学过程进行有效监控。
教研员参与教研的形式多种多样。2008年5月份,于强老师将代表扬州市参加江苏省教学大赛,于是,我们以教.....
学习例文,修改习作
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大学课堂需要快乐教学
[开放论文 ] 刘英茹 河北 石家庄 检索号 202315000626
摘要:目前高校普遍存在着大学生厌学、逃学甚至弃学现象,特别是在文科领域尤为突出。这一方面与课程设置不合理有关,但重要的与大学课堂教学方法陈旧、教学理念落后有关。落后的教法难以让学生产生积极的心理感受和快乐的情绪.....
快乐教学
教学改革
情绪教学
快乐体验
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提升高技能工程人才应用技能与创新力的研究与实践
[开放论文 ] 何献忠 湖南工业大学电气与信息工程学院 检索号 202315000625
摘要:本文以电气工程类实践教育为例,从创新实践教学模式、拓展大学生创新实践能力两大方面,研究与探索了如何培养大学生的实践能力和创新力的方式与方法。
.....
本文以电气工程类实践教育为例,从创新实践教学模式、拓展大学生创新实践能力两大方面,研究与探索了如何培养大学生的实践能力和创新力的方式与方法。
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寻求初中科学教师培训的高效途径
[开放论文 ] 浙江省永康市实验学校 胡广形 检索号 202315000624
摘要:规模的集中培训,是提升科学教学理念的一种高效方式;而要实现理念与实践的对接,PPT优质课件范例的共享与引领,是全体教师全面提高实施能力的一种高效途径。.....
规模的集中培训,是提升科学教学理念的一种高效方式;而要实现理念与实践的对接,PPT优质课件范例的共享与引领,是全体教师全面提高实施能力的一种高效途径。
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Chinese Traditional Art---Festival Print Design
[开放论文 ] Abstract 检索号 202317000623
摘要: Nowadays, Chinese traditional art,which is broad and profound, is getting more and more attention. Its importance lies on its profound social sense,which evolves to the pursuit of beauty in the cours.....
Chinese
traditional
festival
print
design
definition
and
classification
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邓志强 迫于无奈的“自由”选择
[开放论文 ] 邓志强 青年发展与社会政策。 检索号 202317000614
摘要:随着中国社会市场经济特别是劳动力市场的不断完善,社会成员对单位组织的依赖性不断弱化,但是弱化并不意味着消亡,单位人尚未能完全摆脱单位组织的控制而实现自由流动。在对外出职工进行问卷调查和个案访谈的基础上,通过.....
单位;回流;交换;依赖
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高校网上意识形态建设路径创新探析 ——以社会主义核心价值观培育为例
[开放论文 ] 武峥 孟宪平 南京师范大学 阜阳师范学院 检索号 202315000529
摘要:占领大学生思想文化阵地,防止意识形态渗透,是当前高校意识形态建设的重点。当前高校网上意识形态建设存在“一元”与“多元”之争、队伍专业化不强、教育合力欠佳、教育客体变化等问题。笔者提出着力于转换工作理念、优.....
意识形态;社会主义核心价值观;高校;互联网
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儒家思想对思政教育的影响
[开放论文 ] 朱锦红 徐道辉 中共阜南县委党校 检索号 202315000523
摘要:儒家思想是中国宝贵的精神文明财富,在当代的思想教育中充分汲取儒家思想当中的优秀成分,可以增强思想政治教育战斗力和感染力,在社会发展当中发挥出更多的积极影响和作用。特别是从儒家思想当中的“仁”以及“德治”思想.....
儒家思想;思想教育;仁;德治;诚信
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浅谈职业学校对德育教育者的基本要求
[开放论文 ] 徐明海 湖北省丹江口职业技术学校 检索号 202315000522
摘要:在我国现有的市场经济大环境下,中等职业学校应该把德育教育作为一项长期的,重要的任务来抓。教师应在教学相长德育氛围中,按照德育教育者的基本要求要求自己,摆正自己对德育教育的思想认识,为国家培养更多素质全面的全方位.....
职业学校
德育教育者
基本要求
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