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习作课,设计游戏为哪般?

于强

习作课,设计游戏为哪般?  

摘要:教研员的职责之一是:深入学校,深入教师,深入课堂,围绕教学中出现的问题,有针对性地开展教研活动,对教学过程进行有效监控。
教研员参与教研的形式多种多样。2008年5月份,于强老师将代表扬州市参加江苏省教学大赛,于是,我们以教学研讨、课例分析的形式走进了他的课堂。他此次执教的是四年级下册的《习作7》,要求是“组织一次体验活动,可以当一回盲人、聋哑人、残疾人,也可以做一天老师,当一回家,参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来,与大家交流。”
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