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浅议如何创设农村县域高中英语课堂情境
[期刊论文 ] 李忠炜 广西蒙山县第一中学 检索号 20260002214
摘要：随着教育均衡发展，农村县域高中英语教学面临挑战。本文结合蒙山县第一中学实际，从课堂氛围、信息技术应用、角色扮演、问题情境创设等维度，探讨农村县域高中英语课堂情境创设策略，并补充本土资源融合、分层情境设计等方法.....
农村县域高中；英语教学；课堂情境创设；教学实践；本土资源
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高中英语互联网背景下高中英语教学创新模式
[期刊论文 ] 陈 琼 四川绵阳南山中学实验学校 检索号 20260002154
摘要：在信息技术飞速发展的当下，互联网深度融入高中英语教学，有力地推动了教学模式的变革与发展。本文深入剖析互联网技术在高中英语教学中的关键作用，涵盖创造英语对话语境、培养学生创新能力、丰富英语训练方式等多个方面。.....
互联网；高中英语；教学模式
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AI赋能基础教育英语教学：创新路径与实践探索
[期刊论文 ] 柳惠青 龙川县第一中学初中部 检索号 20260002114
摘要：本文多方面论析AI赋能基础教育英语教学。归纳小结为：针对不同学生的特点，运用英语学科的特点开展教学；客观评价学生的能力状况，借助于智能算法；善于利用网络资源做好英语教学的服务等工作，使实际操作对广大师生所学、为教师.....
人工智能；基础教育；英语教学
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基于核心素养背景的初中英语听力教学策略探究
[期刊论文 ] 刘俊霞 山东省泰安英雄山中学 检索号 20260002095
摘要：随着教育的发展，在核心素养的背景下，对英语教学水平提出了更高的要求。因此老师就必须打破传统的教学观念，在核心素养的要求基础上，进行教学方法以及教学模式的创新，这样不仅可以给农村的孩子带来更多的发展机会，同时也可以.....
核心素养：初中英语听力；有效策略
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初中英语数智化教师成长与教育家精神的融合路径
[期刊论文 ] 邓林霞 郑州市第一三四中学 检索号 20250002068
摘要：教育信息化快速发展背景下，数智化教学已成为教育改革关键方向。河南省农村初中教师发展面临数智化转型机遇。通过文献研究、构建适合农村初中教师的数智化能力提升培训方案与课程体系、形成数智化教育与教育家精神深度.....
初中英语；数智化教学；教师成长；教育家精神；融合路径
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国家平台支持下本土文化高中英语项目教学 ——以海南黎族"三月三"节日文化教学为例
[期刊论文 ] 张德丽 海南省儋州市民族中学 检索号 20250002065
摘要：本研究以海南黎族"三月三"节日为文化载体，构建"三链六步"项目教学模式，依托国家中小学智慧教育平台（以下简称"国家平台"）资源，探索高中英语教学与本土文化融合的创新路径。该模式以知识链、能力链、价值链为框架，通过.....
国家平台；高中英语；黎族文化；教学模式
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阅读：794
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小学英语单元整体教学之阅读教学的策略研究
[期刊论文 ] 张文珍 乌鲁木齐市第100中学 检索号 20250002052
摘要：新课标强调，阅读教学在小学英语学习中占据重要地位，要求学生能够依据图片、贺卡等形式了解信息、内容及故事，并通过正确的读取方式养成良好的阅读习惯。因此，单元整体阅读教学策略的提出，旨在落实新课标的要求，提高小学英语.....
单元整体教学；
小学英语；
阅读教学
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阅读：331
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以教育家精神为引领的高校英语课程思政路径研究
[期刊论文 ] 李奉玲 重庆对外经贸学院 检索号 20250002034
摘要：教育家精神蕴含着丰富的教育智慧与高尚的教育情怀，将其深度融入高校英语课程思政，是顺应时代发展、创新育人模式的必然选择。本文深入剖析教育家精神的内涵，全面阐释其对高校英语课程思政的引领价值与作用，细致梳理当前存.....
教育家精神；高校英语；课程思政；路径设计
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中国优秀传统文化在英语课堂中的有效渗透
[期刊论文 ] 黄智玲 广东省化州市平定镇平定中学 检索号 20250002017
摘要：在新课程、新课标、新教材的背景下，英语教学不仅要传授语言知识，更应注重文化育人。本文探讨了中国优秀传统文化在英语课堂中有效渗透的重要性，并结合教学实践提出了具体的渗透策略，旨在培养学生的跨文化交际能力，增强学生.....
中国优秀传统文化，英语课堂，文化渗透，数字化文化教学资源
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浅析“课程思政”融入到高中英语教学中的必要性和意义 ——以内蒙古自治区为例
[期刊论文 ] 滕占飞 赤峰市翁牛特旗乌丹第二中学 检索号 20250002010
摘要：本文探讨了将“课程思政”融入到高中英语教学中的必要性与意义，在当前教育背景下，将“课程思政”融入英语教学显得尤为重要。英语课程作为连接中国与世界的桥梁，其时代使命不容忽视。“课程思政”的融入有助于增强学生对.....
课程思政；英语教学；内蒙古
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