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大数据背景下民办院校经管类专业统计学课程教学改革探讨 ——以华商学院为例
[期刊论文 ] 韩凤彩 广州华商学院 经济与管理学院 检索号 20250001893
摘要:本文首先分析了华商学院统计学课程的任课老师在教授这门课程时存在的问题,然后针对在教和学中出现的这些问题,提出了进行统计学课程教学改革的必要性和意义,并从教学内容、教学方法、考核方式的改革等方面提出了改革的路.....
大数据;统计学;民办院校;课程改革
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新时代高校劳动教育融入专业课程的意义、路径与案例
[期刊论文 ] 陈燕 傅毅 检索号 20231000966
摘要:高校开展劳动教育是培养全面发展的创新型人才的重要内容.将劳动教育融入专业课程,对推动经济社会持续高质量发展,实现中华民族伟大复兴具有重要意义.通过对全国各类高校35个劳动教育实施方案进行分析后发现,目前高校.....
劳动教育
专业课程
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整体护理干预在瘢痕子宫产妇经阴道分娩的应用效果
[开放论文 ] 李庆梅,何文婵,杜薇,香庆波,利琼 广西壮族自治区钦州市第一人民医院产科 检索号 202329000688
摘要:目的:探讨整体护理干预在瘢痕子宫再次妊娠阴道分娩产妇中的应用效果。方法:选取某医院2012年至2014年收治的瘢痕子宫再次妊娠阴道试产产妇76例作为研究对象,随机分为对照组和观察组各38例,对照组产妇采用常规护理,观察组产.....
目的:探讨整体护理干预在瘢痕子宫再次妊娠阴道分娩产妇中的应用效果。方法:选取某医院2012年至2014年收治的瘢痕子宫再次妊娠阴道试产产妇76例作为研究对象,随机分为对照组和观察组各38例,对照组产妇采用常规护理,观察组产妇则需采用整体护理干预,对比分析整体护理干预在瘢痕子宫再次妊娠阴道分娩产妇中的应用效果。结果:观察组产妇产前抑郁指数和产前焦虑指数均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0
05);观察组产妇平均产程时间少于对照组,经阴道分娩分率高于对照组,差异有统计学意义(P均<0
05)。观察组产妇产
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