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人工智能赋能教学创新的实践研究 ——以国家中小学智慧教育平台为例
[期刊论文 ] 梁钰才 海南省屯昌县新兴镇新兴中心小学 检索号 20260002205
摘要:随着教育信息化不断向前发展,人工智能同国家中小学智慧教育平台相融合,给小学教学创新开辟了新的途径,此研究把人教版小学数学三年级教材当作研究对象,依据认知发展理论以及多元智能理论,探寻人工智能于教学里的应用实践,凭.....
人工智能;小学数学;国家中小学智慧教育平台
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智慧平台助力语文教师专业成长:案例分析与优化建议
[期刊论文 ] 杨炽杏 广东省云浮市罗定市罗定第三小学 检索号 20260002166
摘要:随着信息技术的飞速发展,智慧平台在教育领域的应用日益广泛。内容聚焦于智慧平台对语文教师专业成长的助力作用,通过实际案例深入剖析其在备课、教学、教研及专业发展等方面的具体成效。同时,针对智慧平台应用过程中存在.....
智慧平台;语文教师;专业成长;案例分析;优化建议
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平台赋能家校共育,助力特教生活技能 ——以高年级智障学生亲子烹饪特色活动为例
[期刊论文 ] 吴燕飞 佛山市三水区启智学校 检索号 20260002085
摘要:本案例聚焦高年级智障学生生活与劳动技能培养,针对其认知与实践能力较弱的特点,以亲子烹饪活动为载体,探索国家中小学智慧教育平台在特殊教育家校共育中的应用。通过运用平台资源辅助教学准备、借助平台功能加强家校沟通.....
智障学生;国家中小学智慧教育平台;家校共育;生活技能
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国家平台支持的民族地区《道德与法治》教师文化传承研修 ——以“多样文明与中华民族共同体”为例
[期刊论文 ] 张涛 杨小帆 墨玉县加汗巴格乡中心小学 检索号 20250001964
摘要:本案例聚焦新疆等民族地区《道德与法治》教师文化传承研修,依托国家中小学智慧教育平台 “铸牢中华民族共同体意识” 专题资源,以人教版六年级下册第三单元 “多样文明 多彩生活” 为切入点,探索民族地区教师将本土文化.....
国家智慧教育平台;新疆民族地区;道德与法治;文化传承;教师研修
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游戏化教学:让课堂“活”起来的策略
[期刊论文 ] 丁旭芹 姜晓虎 墨玉县芒来乡中心小学 检索号 20250001963
摘要:由于当前教育信息化发展迅猛,传统的课堂教学很难调动起学生的积极性,也难以激发学生对于学习的兴趣。本案例基于国家中小学智慧教育平台,融合游戏化教学法应用于课堂教学,从明确定位教学目标、创设全新的教学理念和教学方.....
游戏化教学;国家中小学智慧教育平台;课堂教学;教学策略;教学创新
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数字化转型下的智慧教学:创新教学模式的探索与实践
[期刊论文 ] 张燕珅 天津市河西区海河博爱学校 检索号 20250001958
摘要:本文基于智慧教育模式深入探讨了多媒体教学资源、智慧教育比赛、教师培训与素质拓展课程等特色应用,并对其效果、不足和改进措施进行了分析和总结。通过反思案例实践,提出了加强教学设备更新与维护、强化教师培训与指导.....
智慧教育模式;多媒体教学资源;教师培训
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基于国家中小学智慧教育平台的英语整本书 PDCA项目式学习模式构建与实践
[期刊论文 ] 刘瑶 东莞市松山湖实验中学 检索号 20250001950
摘要:针对当前英语整本书阅读模式单一、目标扁平、内容碎片化等问题,本研究旨在探索信息技术深度融入英语教学的创新路径,落实立德树人根本任务,促进英语学科核心素养的有效落地。研究将PDCA(Plan-Do-Check-Action)管理法与项目.....
PDCA;英语核心素养;整本书阅读;国家中小学智慧教育平台;信息技术教育
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中职院校智慧校园建设中优质思政教育资源的整合 与共享机制研究
[期刊论文 ] 侯韩钰 陕西省水利技工学 检索号 20250001939
摘要:在信息时代,高等教育应如何实现教育强国的基本目标,提升思想政治教育的水平,以培养更多优秀人才,这是当前中职教育需要深入思考和研究的重要课题。智慧校园的建设旨在利用各种信息技术对校园内的资源进行优化和整合,从而实.....
中职院校;智慧校园;思政教育
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基于智慧教育平台探讨小学数学混合式教学方法
[期刊论文 ] 吕途 辽宁省沈阳市大东区东站小学 检索号 20250001910
摘要:信息时代下小学教育体系从原本的线下教育为主转变为了线上线下混合式教育模式,通过信息平台有效整合了线上线下的教育资源,显著提高了教学效果。本文基于智慧教育平台探讨了小学数学混合式教学方法,结合传统面授教学与在.....
智慧教育平台;小学数学;混合式教学;教学方法
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基于产出导向法的跨文化智慧教学模式研究
[期刊论文 ] 袁 莹 广州南方学院 检索号 20240001663
摘要:全球化快速发展,跨文化交流技能日益重要。高等教育面临的挑战是如何有效培养学生跨文化交际能力。从《跨文化沟通与交流》课程的教学现状出发,基于产出导向法,通过情境演练、案例分析、项目合作和打造跨文化第三空间等多.....
智慧教学、产出导向法、跨文化交际能力、多元化教学手段
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