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小学语文口语表达训练中“复述+提问” 双轨模式的可行性研究
[期刊论文 ] 龙桂凡 贵州省松桃苗族自治县盘信镇民族完小 检索号 20260002163
摘要:在语文核心素养导向下,小学语文口语表达能力的培养变得日益重要。传统的复述训练常常只流于形式,难以有效激发学生的思维,语言表达仅仅停留在“记住多少说多少”的表层状态,缺少深度与逻辑。本研究以《陶罐和铁罐》与《将.....
小学语文;口语表达;复述训练;提问技巧
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