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新课程背景下的初中英语教师角色转变:方向、路径与策略
[期刊论文 ] 石韶锋 钦州市新星学校 检索号 20250001753
摘要:本文探讨了新课程背景下初中英语教师角色转变的方向、路径与策略。在全球教育改革的大潮中,初中英语教育迎来了前所未有的变革,要求教师从传统的知识传授者转变为学习引导者、从课堂管理者转变为学习环境的创设者、从单.....
新课程背景;初中英语教师;角色转变;全面发展
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新时代高校劳动教育融入专业课程的意义、路径与案例
[期刊论文 ] 陈燕 傅毅 检索号 20231000966
摘要:高校开展劳动教育是培养全面发展的创新型人才的重要内容.将劳动教育融入专业课程,对推动经济社会持续高质量发展,实现中华民族伟大复兴具有重要意义.通过对全国各类高校35个劳动教育实施方案进行分析后发现,目前高校.....
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在基础教育学段教师构建和完善个性化系统化教育评价机制和体系的漫谈
[学术论文 ] 石鹏飞 甘肃省陇西县渭州九年制学校 检索号 202315000498
摘要: 教育与教育评价相辅相成,密不可分。在传统教育教学评价里只以学习成绩论英雄,这是单一的,不全面的,而且不科学的。在“双减”背景下,教师或家长必须完善和建立自己的评价机制和体系,摒弃旧观念,促进和帮助学生良好心态及.....
教育评价
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多元化
全面发展
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