深度学习视域下的生物学实验教学策略

何红星

福建省光泽第一中学

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摘要：结合实验教学实际情境,培养学生深度学习的习惯,鼓励学生大胆质疑,尝试对实验原理、实验器材、实验方案、归纳实验结果等方面进行批判性思维。

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关键字：

深度学习核心素养实验教学教学策略

分类：

生物自然

资助基金：

暂无项目资金资助

检索号：

202323000221

语种：

中文

在线出版日期：

2023-11-16(中国学术文献数据库平台首次上网日期，不代表论文的发表时间)

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学术争鸣

发布观点

CICI-M小姐 04-26 09:28:37

干货满满，特别是对于我这种实证研究的人，太实用了。希望老师如后有机会再对建模，以及实证结果如果分析方面进一步讲述
大王教你来变美 04-24 15:33:11

真的很感谢！编辑和审稿老师对我的帮助！我的论文终于过了，在中国学术文献网我学习到很多东西！
小田怎么啦 04-20 20:54:19

再一次向所有给予我支持，理解，鼓励和帮助的家人和朋友们表示衷心的感谢。最后，向每一位不辞辛劳审阅论文的专家学者致以崇高的敬意和衷心的感谢！
代子曰-YiBo 11-06 09:42:34

期刊发表的选择是否恰当，对文稿是否能顺利发表起着决定性作用，所以，作者一定要慎重选择相应的期刊投稿
主页君 08-06 10:18:40

经验告诉我提交论文前：必须严格按照期刊要求，以科学论文的方式呈现出研究结果。写作质量和研究逻辑的清晰度是论文能否被接收的关键。
柳州东尹 10-06 11:38:20

国内期刊要求不见得会比国外要求低，录用难度不低；很多核心上的论文完全是EI的水平，但是核心在评奖评优就是不如EI好使；
耿爽的发小 08-14 09:45:51

要把批评意见当作是提高自己稿件水平的一个契机，补充新的实验，并精心修改论文以后再投它刊，而不是改也没改，当天另投他刊
小雨桐城外出--滴滴 02-01 16:49:51

论文如何才能把质量提高啊？求大神指导！