视觉隐喻在初中生物学教学中的应用

王涛

山东省淄博市淄川区磁村中学  

摘要:在初中生物学教学实践中,运用知识可视化工具之一--视觉隐喻,对知识进行表征,有利于帮助学生改善认知方式,促进深度学习,培养创造力,实现生物学学科核心素养的有效落实。
关键字:

视觉隐喻教学应用初中生物学

分类:

生物自然

资助基金:

暂无项目资金资助

检索号:

202323000217

语种:

中文

在线出版日期:

2023-11-16(中国学术文献数据库平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

学术争鸣 发布观点
  • 月亮哪有王甜甜可爱 04-15 15:29:45
    正好我写这方面的文章,今天在这个平台能够看到同行写的这篇文章,真的学习了,也打开了我很好的一些思路,大神,感谢啦!!
  • 龙首一峰 12-16 10:50:40
    本人市场营销专业,想要为了保研加分发表论文,时间比较紧,最好到明年1月份可以发出来的,请问有什么推荐的期刊吗?
  • 人生在线2018 09-11 09:26:49
    确实写得好,学习啦!感谢分享!
  • Vivian8342 04-24 15:40:44
    大三在校生,也是写的这个类型的文章,想发表论文该如何入手。我又无知了。
  • 大道有形 04-28 17:21:40
    发表论文确实可以加分的.一般本科生发表的话比较推荐好一点的普刊,现在刊物版面基本都要到明年了,这里给大家推荐一下。
  • 王旗斌 04-09 09:38:21
    写作结束还包含查重,自信的小伙伴也可以免去这一环节,摘用别人的句子太多的同学还是要查重的,查重完根据结果降重到符合收录期刊的要求(一般20%-30%)。降重也是门技术活,对文笔不好的童鞋,,,手动理解
  • 九步张飞 07-01 11:35:25
    就语言本身来讲,世界上搞科研的显然还是用英语的占大多数。那么如果你想要自己的研究成果被更多的人看到,那么就要用英文——实际上,国内生物领域几个新兴的有些水平的期刊,都是英文的。
  • 没有降落伞的猫 06-17 11:26:56
    所有事情一定要提前准备,我们的文章写出来后,都希望能够在顶级期刊发表,但是杂志社里经常会出现调整,延期或者终审不过稿现象,提前准备早点发表,期刊早到手才是正道,中间万一出现一点变故就会耽误自己的事情。