视觉隐喻在初中生物学教学中的应用

王涛

山东省淄博市淄川区磁村中学

摘要：在初中生物学教学实践中,运用知识可视化工具之一--视觉隐喻,对知识进行表征,有利于帮助学生改善认知方式,促进深度学习,培养创造力,实现生物学学科核心素养的有效落实。

视觉隐喻教学应用初中生物学

生物自然

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202323000217

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2023-11-16(中国学术文献数据库平台首次上网日期，不代表论文的发表时间)

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排序：

学术争鸣

主页君 04-01 16:52:56

您好，请问浙大学报投稿有固定的模板吗？
麻烦先生不幼稚 04-16 10:05:05

请问一般期刊发表论文每篇按省级三等奖奖励、这个是按照个人省三还是集体省三去计算。
谦谦君子222 08-20 09:43:44

投稿技巧主要是可以提升文章的审核通过率的分享几点1，详细了解期刊的收稿范围2，文章格式严谨3，内容完整4，减少错别字5，降低引用率
讲道理的梁千里 04-24 16:52:07

学术期刊和专刊有啥区别？
85号无感选手 04-03 09:31:59

同样这个方向的论文，希望发表，但是不了解刊物如何能让编辑用你的稿子？
操作日记 06-03 11:40:53

从实际投稿体会看，中文核心的文章质量与低分SCI文章接近。如果直接投的话，审稿要求并不低，但是相对来说，中文核心期刊我们找到熟人的机会更大。教授们总归有几个编委兼职，所以可以灌水。当然国外的期刊也有人
疯宇同行花花 04-24 16:49:37

能告诉我你是怎么写出这么高水平的文章的吗？我真的写篇文章搞数据，头都大了，还要被导师骂，哎，不容易呀！
王子小祖宗 04-21 17:17:56

我有一篇这样的论文写好了，去哪可以找到合适的杂志呢？