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校本课程的内容设置与目标定位

邱 一 富

广东省新兴县华侨中学  

摘要:在一次校本课程活动中,我曾想引导学生开展“新兴六祖禅文化研究”,目的是“通过课程设置,引导学生收集并研究与六祖有关的诗文、故事,加深理解禅文化的精神内涵,感受家乡的风土人情,提高自己的文化底蕴,丰富学生的精神生活,继承和发扬传统文化”。本以为课程会受到作为禅宗六祖故乡的学生的欢迎,但恰恰相反,遭到了学生的一致拒绝,且拒绝的理由惊人一致:“这么‘高大尚’的课题,这么多的目标要求,做不来!”
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