【1】张燕丽,周 辉 ,廖瑞华.人文主义视阈中的教学设计及方法论反思.社会科学.20237000647.
【2】秦山平.基于乡土地理行动研究的教学设计与评价—以塘栖枇杷为例.社会科学.202310000487.
【3】李海燕 赖子尼 王超 曾艳艺 杨婉玲 高原 麦永湛 彭松耀.珠江口表层水中多环芳烃的分布特征及健康风险评估.基础科学.202321000454.
【4】姜浩,黄小冬,职慧珍,杨锦飞.三(一缩二丙二醇)亚磷酸酯阻燃剂的合成与应用.基础科学.202321000446.
【5】汤伟丽.“报数”“抱团”游戏活化数学课堂 ——以认识0-20的数为例.基础科学.202321000444.
【6】张建玲.教学设计要注重学生的主体地位 —以《探究感应电流的产生条件》探究式教学设计为例.教科文艺.202315000395.
【7】李瑞 丁志芳 马纯静 张玲.问题解决护理模式对高危妊娠产妇身心状态和应对方式的影响.医药卫生.202328000276.
【8】奚梅梅.乙酸乙醋在不同条件下水解速率的探讨.基础科学.202321000213.
85号无感选手
06-09 10:47:45
巴卫lemony
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谦谦君子222
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