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万有同构律教学法

王全年 李秀美

宁夏医科大学  

摘要:中国古典哲学视域里的宇宙万物演化具有相同的规律,从系统同构律、哲理同构律和数理同构律三个角度探讨每一相对独立的知识元具有普遍的同构律。万有同构律揭示出宇宙中任何相对独立的自组织演化单元,围绕一个演化中心或中轴,呈对待等类方式向两个有差别的极端方向演化,并以奇数演化反映宇宙万物演化的本质。知识元做为宇宙相对独立的自组织演化单元,必然符合万有同构律而演化,可广泛用于教学实践。
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