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于研究生工作站的专业学位研究生培养模式的探索

苗琦 刘雪梅

  

摘要:“十三五规划”创新驱动发展战略指出,应以科技创新为核心,人才发展为支撑。新形势下,为提升地质工程领域专业学位研究生的创新实践能力,中国地质大学(武汉)作为行业特色型高校,依托地学类研究生工作站,探索以工作站实际项目为一条主线,搭建校、工作站两个平台,校内、企业双导师共同指导,建立一种新型实践评价体系的“一二二一”多元化校企联合培养新模式。
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