摘要：新时代,劳动的具体形态获得极大丰富,劳动教育也被赋予新的时代内涵.新时代劳动教育以培养自由全面发展的时代新人为目标指向,既具有特殊的教育特征,同时又具有一般教育的特征,教育形态与时俱进,符合社会的发展要求.开展新时代劳动教育,有助于实现人的自由全面发展、构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦.但由于劳动教育长期处于边缘地位,综合育人作用并没有得到充分发挥.因此,必须探究推进劳动教育的实践路径,通过培养正确的劳动观念、关注受教育者主体本身的需求、构建全社会劳动教育氛围,完善建立劳动教育新体系、发展劳动教育新形态,为受教育者提供符合教育任务要求、形式多样、具有吸引力的劳动教育,从而为国家培育德智体美劳全面发展的创新型技能人才.