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AI融合职高教育:探索未来技能培养的新疆域
[期刊论文 ] 寇海霞 西安外事技工学校 检索号 20250001776
摘要:随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,职业高中教育正面临革新机遇。本文探讨了AI技术对职业教育的影响,重点分析了其在课程设计、教学方法创新以及评估体系优化中的应用。通过AI的引入,教育模式更加个性化、灵活化,尤其是在项目.....
AI融合;技能培养;职高教育
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聚焦度量本质,培养学生量感 ——新课标视域下小学数学度量知识的结构化教学设计研究
[期刊论文 ] 李雪梅 齐齐哈尔市龙江县七棵树镇中心小学 检索号 20250001775
摘要:随着基础教育改革的不断深入,小学数学更加关注学生的核心素养培养,力求促进学生全面健康成长。其中,针对量感的形成与发展,可通过小学数学度量知识的结构化教学设计,帮助学生逐渐明确度量的意义,并能够认识到统一度量单位的.....
新课标;小学数学;度量知识;结构化教学设计
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让学生长一双“透视眼” ——初中数学建模思想方法的探讨
[期刊论文 ] 刘伟华 伊春市友好区第二中学 检索号 20250001774
摘要:随着教育改革的不断深入,初中数学教育面临着新的挑战和机遇。在初中数学教学中,建模思想方法作为一种重要的教学策略,能够有效地帮助学生提高数学素养,增强解决实际问题的能力。本文旨在探讨初中数学建模思想方法的应用,通.....
初中数学;建模思想;教学策略
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“跨”语文学科之界“探”古诗融合之径
[期刊论文 ] 祁小菲 阳泉市矿区沙台小学校 检索号 20250001773
摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》理念下,强调学科间的深度融合,以促进学生核心素养的全面发展,并推动综合化课程的深入实施,从而提升语文教学的整体质量。古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体,是小学语文课程的重要内容.....
新课标;小学语文;古诗词教学;跨学科教学
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“跨单元整合” 在高中语文课堂的实践: 打破教材壁垒,提升教学效益
[期刊论文 ] 何 海 盐津县第二中学 检索号 20250001772
摘要:本文深入探讨了 “跨单元整合” 在高中语文课堂中的实践。首先详细介绍了跨单元整合的实践策略,如主题关联、文体同类、能力指向三种整合方式。随后分析了实施跨单元整合在提升学生学习热情、语文素养以及教学效能方面.....
跨单元整合;高中语文课堂;教学策略;教学效益
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优化初中物理实验探究教学的策略研究
[期刊论文 ] 许小芳 甘肃省天水市武山县南峪初级中学 检索号 20250001771
摘要:传统的初中物理实验教学过程中,教师通常会重点讲解实验关键和注意事项,在这个过程中会结合一些实际的操作演示,讲解结束后就会要求学生对教师的实验步骤和方法进行操作,按步骤完成实验后就要对实验的过程进行有效的总结。.....
初中物理;实验探究教学;策略
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高中历史教学中朝贡贸易史实的现代价值探讨
[期刊论文 ] 杨 静 江苏省盐城市田家炳中学 检索号 20250001770
摘要:朝贡贸易作为中国古代重要的外交与经济制度,不仅维护了国家的统治与边疆的稳定,还推动了多方文化的交流与融合。在现代历史教学中,探讨朝贡贸易的史实能够帮助学生理解中国古代对外关系的独特性及其在当今国际关系中的启.....
朝贡贸易;多民族交流;历史教学;新疆班;全球视野
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以项目为引提教学质量 ——新课改背景下小学数学项目式学习的设计与实施
[期刊论文 ] 王坤富 云南省保山市施甸县万兴乡中心学校 检索号 20250001769
摘要:项目式学习是指在教学各环节中,教师采用具有建构性特征的教学模式,将学生要学习的知识点融入具体任务项目中,给学生创造良好情境并提出问题,让学生围绕问题自主搜集资料、开展讨论研究并实践操作,最终得出结论并分享成果。.....
新课改;小学数学;项目式学习;教学质量
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农村初中英语教师如何做好新旧教材和小升初的教学连接
[期刊论文 ] 龙云飞 广西河池市金城江区第五初级中学 检索号 20250001768
摘要:2024秋季学期起,初中英语老师们面临新旧教材更替及小升初教学连接的挑战,我们必须需采取一系列策略以确保教学质量与学生适应。首先,深入研究新旧教材内容,通过对比知识点异同,明确教学重点,并制定个性化的教学过渡计划,帮助.....
农村初中英语教师;新旧教材更替;小升初教学连接;个性化教学过渡
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依托语文要素,实现新课标理念下的阅读教学新样态
[期刊论文 ] 段小艳 铜川市育才小学 检索号 20250001767
摘要:小学语文学科中,语文要素非常关键,是教学中的重要突破性元素,不仅和学生的语文成绩具有高度相关性,而且也体现出了语文学科的本质属性,是将语文学科和其他学科区分开来的重要标志。教师要依托新课程标准,准确理解教科书编写.....
语文要素;新课标;阅读教学;新样态
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