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基于“教学评”一体化的小学语文整本书阅读教学的路径范 燕
[期刊论文 ] 范 燕 长葛市和尚桥镇太平小学 检索号 20250001891
摘要:整本书阅读教学是新课标背景下小学语文教学改革的重要方向。以部编版小学语文教材中《假如给我三天光明》为切入点,探索从单篇课文走向整本书阅读的教学路径。通过建构前置性阅读任务、开展多元化阅读活动、实施过程性.....
小学语文;整本书阅读;教学评一体化;海伦·凯勒;深度阅读
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自主游戏背景下,师幼一对一倾听中平等性和自主性初探
[期刊论文 ] 刘 敏 新疆维吾尔自治区昌吉市第七幼儿园 检索号 20250001890
摘要:导言:幼儿时期对于一个人的成长是非常重要的,在这个阶段,一个人的好奇心、创造性和独立性都会在这个时期形成雏形。在幼儿教育过程中,作为自主性最高的游戏环节,能够最大程度的发挥幼儿的天性,在幼儿的天性表征过程中,在充分.....
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“导学互动”模式在初中数学教学中的应用策略 ——以《认识分式》为例
[期刊论文 ] 王 艳 山东省龙口市徐福街道徐福中学 检索号 20250001889
摘要:《认识分式》是鲁教版(五四制)数学八年级上册第二章的第一课,主要是对分式的概念、掌握分式有意义及分式值为零的条件等相关内容,通过把学生对“式”的认识从整式延伸
到分式,为进一步学习分式化简、函数和方程等数学知识.....
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基于项目式学习的电力设备状态监测路径 ——以《参数根轨迹》为例
[期刊论文 ] 焦灵侠 陕西省西安市西安工商学院 检索号 20250001888
摘要:.....
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语文大单元教学中“主题探究”策略的应用与效果研究
[期刊论文 ] 孙 艳 新疆喀什地区莎车县第六小学 检索号 20250001887
摘要:研究聚焦于语文大单元教学中"主题探究"策略的应用及其效果,以人教版五年级第一单元例,通过分析该单元四篇课文的主题整合以及教学设计与实施过程,探讨了主题探究策略在教学设计与课堂实施以及学习评价中的具体应用,研究.....
语文教学;大单元教学;主题探究;教学策略;教学效果
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互动体验模式下数字化赋能大学生心理健康教育的教学设计
[期刊论文 ] 崔晓霞 北京中医药大学东方学院 检索号 20250001886
摘要:.....
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核心素养下促进深度学习的初中英语语法教学设计 ——以新人教版七上Unit 4 My Favourite Subject--Grammar Focus为例
[期刊论文 ] 刘新艳 山东省青岛实验初级中学 检索号 20250001885
摘要:2022版新课程标准的提出对初中英语教学提出更高要求,即突破传统单纯知识传授造成的局限,注重培育核心素养,为学生的终身发展奠定扎实基础。本次教学人教版七年级上册第四单元《My Favourite Subject》中的“Grammar Focu.....
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阅读无界:小学语文课内外阅读的有效衔接
[期刊论文 ] 张学玲 沂水县圈里乡麻庄小学 检索号 20250001884
摘要:在素质教育深入实施的背景下,小学语文教学面临着从传统课堂模式向课内外阅读融合教学模式转型的迫切需要。本文探讨了小学语文课内外阅读融合教学的必要性,分析了其在促进课堂提质、推动课程改革及落实素质教育方面的重.....
小学语文;课内外阅读;融合教学
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数字趣味课堂:在游戏中培养数学思维与品德
[期刊论文 ] 刘瑞彩 沂水县圈里乡麻庄小学 检索号 20250001883
摘要:在小学这个懵懂的年龄段,为了开拓孩子的思维、启蒙孩子对数学的认识,在数学的教学中,培养孩子的数学思维和品德是至关重要的目标。培养学生的兴趣和主动性是首要目标,假若一个学生对数学毫无兴趣,也没有任何求知的渴望,并且.....
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《数控机器人与人工智能的深度融合的实践研究》教学设计
[期刊论文 ] 李 健 张 璐 辽宁省机电工程学校 检索号 20250001882
摘要:本节课聚焦于“亚龙YL-12B型工业机器人基础实训设备的编程与操作”展开教学,依据工业机器人技术、机电一体化技术及电气自动化技术等自动化类专业的课程标准精心设计的实训课程。该课程内容丰富,实践性强,旨在通过亚龙YL.....
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