摘要：“延展教材空间”是对传统教材运用的突破与创新。它意味着教学不再局限于教材既定的内容和范围，而是通过多种途径实现拓展。教师可引入实际生活案例、模拟生活情景、开发项目式课程等，并通过组织学生动手实践、小组讨论.....

摘要：本课是人教版四年级下册语文第四单元的一篇课文，节选自著名作家张天翼的童话作品《宝葫芦的秘密》，故事得小主人公王葆，调皮，淘气，不爱洗澡、剪指甲，爱幻想。喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，和奶奶定了一个“规矩”，只要洗澡剪指甲.....

摘要：角的初步认识这一教学内容是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角与实际生活有着密切的联系,生活中很多物体的表面上都有“角”。同时,学生继续学习几何图形的有关知识,如研究长方形、正方形、.....

摘要：本文首先以情感教育的概述为出发点，分析了情感教育的可行性，指明了技术路线，提出了低龄学生德育教育中情感教育的实践策略。.....

摘要：在课程改革背景下，教育部多次对素质教育的实施提出具体要求。《义务教育课程标准（2022版）》中指出，初中英语教师不能只注重向学生传授英语知识，还要关注学生的英语学科素养。在诸多素养中，教师注重培养学生语言文化意识既是.....

摘要：在新课程教育变革中构建班级特色文化对培养中学生健全人格有重要的作用，这次研究的主要目的是研究班级文化对初中生个性的影响，并通过对班级文化的主要内容、产生原因以及对中学生个性的形成影响等展开剖析，并希望提供合.....

摘要：习近平总书记高度重视思政课建设，提出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，强调“办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。围绕深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神.....

摘要：2021年7月，国家出台了双减政策，目的是为了减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，促进学生健康、全面发展。因此在作业设计上，需要依据双减政策的要求，设计合理的作业。下面，我结合教学实际谈谈小学数学作业设.....

摘要：[2021]13号教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。2021年7月24日中共中央办公厅 国务院办公厅.....

摘要：立德树人背景下，发展学生核心素养成为教育研究的热点。义务教育数学课程旨在通过学习，使学生形成和发展面向未来社会和个人发展所需的核心素养。而随着新课程改革的不断深入，培养学生的数学核心素养已成为小学数学教学的.....