摘要：新时代背景下，自我监控能力是每个中学生成长和学习成功的关键因素。本文从八个方面去分析中学生如何去提高自我监控能力。.....

摘要： 本案例选自人教版（Go for it!)初中七年级下册Unit 1 Can you play the guitar? 本单元以“加入俱乐部(Joiningaclub)”展开话题，属于新课程标准的“人与自我”范畴之“生活和学习”主题类别内的“多姿、安全、有意义.....

摘要：数字社会的到来为人的社会化构建了崭新的环境基础,亦为个体尝试多元化的自我再生产实践提供了技术支撑.作为"数字原住民"的青少年正在不断尝试突破社会化的既定模式与路径,期待再生产理想自我."成为UP主"作为青少.....

摘要：受当代心灵哲学的影响,近年来,一些学者利用流行的功能主义观点来解读康德的先验自我.其实,论证即使在康德的理论哲学中,先验自我也要被视为有绝对自发性,所以需预设本体与现相的区分,而功能主义因与康德的先验观念论.....

摘要：中国共产党以伟大的自我革命引领伟大的社会革命是中国式现代化道路的核心逻辑.新民主主义革命时期,中国共产党通过自我革命找到了正确的革命道路,为中国式现代化道路的开辟创造了根本社会条件;社会主义革命和建设时期.....

摘要：科恩在《自我所有、自由和平等》一书中反驳了诺齐克以自我所有权来为自由至上主义作辩护的观点.科恩指出,诺齐克为了给自我所有权赋予更多的权威和吸引力,将奴隶制、自主权、"人是目的"原则与 自我所有权的论证混为.....

摘要：作为思想的语言载体,文本是哲学史研究的基础.面向自我观念这种研究之中容易产生理论预设的议题,从文本出发,在对文本的分析中探寻思想信息就显得格外重要.儒家通常以"自""己""身""我""独"作为自我观念的表.....

摘要：在胡塞尔自身意识思想方面,学界主要存在三种解读:1.自身意识是后续高阶反思;2.自身意识是原本意识所具有的前反思的、前对象化的、单阶自身觉知;3.自身意识是原本意识对其自身的一种特殊的高阶隐性觉知.这三种解读主.....

摘要：康德区分了双重自我,即作为思维主体的逻辑的我和作为内感觉对象的心理学的我.康德将这一区分与先验唯心论中现象和本体之间的区分联系在一起,并赋予其重要的形而上学、认识论和价值论意义.但康德的自我学说是不融贯的.....

摘要：目的 ：分析对妊娠糖尿病（ＧＤＭ）孕妇运用保护动机理论（ＰＭＴ）进行护理干预的效果。方法 ：采用随机数字法选择2015 年1月至 2016 年9月在我院产科产前区住院的妊娠糖尿病孕妇192例作为对象研究，随机分为观察组96例和对照组96例，对照组给予.....