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双减政策下构建初中语文高效课堂
[期刊论文 ] 杨 阳 新疆维吾尔自治区喀什市莎车县恰热克镇中学 检索号 20250001849
摘要:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(《意见》)中提出:要以学生为中心,尊重教育规律,关注学生身心发展,尊重学生的休闲权,全面提高学校的教育教学水平。因此,在初中语文教学中,教师要延续“双减”.....
双减;初中语文;课堂;减负增效;策略
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