摘要：在“双新”背景下，大量的各种和教学相关的数据，借助于云计算的技术支持，实现了对数据的采集，管理，分析等行为，为基于数据驱动的精准教学的实现提供了强而有力的科学依据和技术支持。数据驱动精准教学突破了课堂的界限，达到人机合理分工的效果。“精准教学”可以从教师的“教”和学生的“学”两个角度实现教和学的精准化，其最终的目是实现每一个学生能最大限度的在学习上有所收获。