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寓教于乐新探索 ——农村幼儿园AI互动游戏在语言课堂的创新应用

王津漫

榆林市榆阳区岔河则乡中心幼儿园  

摘要:数字时代对农村幼儿园语言教学提出新挑战,农村幼儿语言学习存在环境单一、互动不足等问题,亟需创新教学形式。智能互动游戏融合技术与童趣,能为幼儿提供沉浸式语言场景,激发表达意愿。本文围绕其在农村幼儿园语言课堂的创新应用展开实践探索,旨在为幼儿语言教育提供新思路。
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