今天是2023年11月30日 星期四
首页 > 论文数据 > 教科文艺 > 游戏化教学:让课堂“活”起来的策略

游戏化教学:让课堂“活”起来的策略

丁旭芹 姜晓虎

墨玉县芒来乡中心小学  

摘要:由于当前教育信息化发展迅猛,传统的课堂教学很难调动起学生的积极性,也难以激发学生对于学习的兴趣。本案例基于国家中小学智慧教育平台,融合游戏化教学法应用于课堂教学,从明确定位教学目标、创设全新的教学理念和教学方法两个方面阐释将国家平台应用到游戏化教学中的具体措施,并量化通过开展游戏化教学,从定量的数据(如学生成绩提升量、课堂参与度)及定性方面(如学生感受、教师感觉等),论述游戏化教学运用国家平台的教学优势,最后总结出本文案例的创新点和特色所在,对于游戏化教学在一线老师的应用进行展望,希望能够起到一定的参考作用。
学术争鸣 发布观点
扫一扫 关注我们