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幼儿园户外自然游戏中STEAM教育实践及启示

刘佳

昆明市五华区第三幼儿园教育集团  

摘要:幼儿时期是学习和发展的黄金时期,幼儿园的户外自然游戏为幼儿提供了一个自由探索、自主发现和合作交流的空间。在幼儿园开展的室外自然游戏活动,可以促进儿童的学习与发展。STEAM教学理念是当今世界各国普遍重视的一种新型教学模式,已被普遍运用于幼儿园教学中。在STEAM教学理念的基础上,通过对在幼儿园室外自然游戏中进行STEAM教学的意义的剖析,并对在室外自然游戏中进行STEAM教学的对策进行了探讨,希望能对教师进行STEAM教学的开展有一定的参考价值。
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