【1】 刘晓美.数字教育资源共享一体化管理策略研究.教科文艺.20250001695.

【2】马继越 .教育融合视域下跨学科课程建设的策略.教科文艺.20250001694.

【3】钱连英.Unit 1 Can you play the guitar? 基于大观念的单元整体教学设计.教科文艺.20250001693.

【4】张 硕.探究五育融合 实现生命完整——英语主题课程下“五育融合”的有效途径.教科文艺.20240001692.

【5】韦兆慧.线上+线下混合式教学在课程中的应用——以中职汽修专业《汽车维护》为例.教科文艺.20240001691.

【6】张开竹.课程教育的专业性探索.教科文艺.20240001690.

【7】郭 歌.大单元整体教学设计与研究.教科文艺.20240001689.

【8】杨永亮.小学生体质健康练习方法的策略与路径.教科文艺.20240001688.

【9】孔令彪.核心素养下物理教学中学生探究能力的培养与实践.教科文艺.20240001687.

【10】米热姑·艾买提.基于学生需求的中职语文教学内容优化策略.教科文艺.20240001686.