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打印 摘要：《C语言编程基础》（第3版）采用案例教学，各章节均有案例，贯穿整个课程进行重难点讲解，以实际应用作为突破口，浅显易懂，符合中职学生认知规律。
上机实训环节结合教学内容，使学生能够真实体验到知识的实际应用，提高兴趣，促进理解；
【1】张 硕.探究五育融合 实现生命完整——英语主题课程下“五育融合”的有效途径.教科文艺.20240001692.
【2】韦兆慧.线上+线下混合式教学在课程中的应用——以中职汽修专业《汽车维护》为例.教科文艺.20240001691.
【3】张开竹.课程教育的专业性探索.教科文艺.20240001690.
【4】郭 歌.大单元整体教学设计与研究.教科文艺.20240001689.
【5】杨永亮.小学生体质健康练习方法的策略与路径.教科文艺.20240001688.
【6】孔令彪.核心素养下物理教学中学生探究能力的培养与实践.教科文艺.20240001687.
【7】米热姑·艾买提.基于学生需求的中职语文教学内容优化策略.教科文艺.20240001686.
【8】杨 鹤 刘 杰.巧用插图，把握教材.教科文艺.20240001685.
张 硕; 教科文艺 ;2024
韦兆慧; 教科文艺 ;2024
张开竹; 教科文艺 ;2024
郭 歌; 教科文艺 ;2024
杨永亮; 教科文艺 ;2024
囧囧725
04-03 09:31:59
一本初心定心丸
04-13 15:32:10
萌萌丹默默秋
06-03 11:40:53
雪声芬飞
03-09 15:24:37
环球八十天
08-12 09:13:47
文宣Wynne
04-24 15:39:11
Vivian8342
06-09 10:47:45
讲道理的梁千里
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