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分期健康教育在骨外科患者围术期护理中的应用价值

王丽娟

湘乡市中医院  

摘要:目的:对分期健康教育在骨外科患者围术期护理中的应用价值进行分析与探究。 方法:选取我院骨外科收治的患者70例作为本次的研究对象,收治时间在2014年8月至2016年1月期间,通过信封式随机分组的方式将上述患者分为对照组与观察组2组,其中给予常规健康教育(对照组),实施分期健康教育(观察组),对比两组骨外科患者的认知度评分、依从性评分、住院天数及护理满意度评分。 结果:观察组患者的认知度评分、依从性评分、住院天数及护理满意度评分均优于对照组,P<0.05。 结论:给予围术期骨外科患者实施分期健康教育的效果显著。
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