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健康教育对蛛网膜下腔出血患者依从性影响

周奕宁

中南大学湘雅附三医院  

摘要:目的:探讨健康教育对蛛网膜下腔出血患者依从性的影响。方法:选取我院40例蛛网膜下腔出血患者作为研究对象(收治时间:2015年2月~2016年1月),对所有患者进行健康教育,每天进行一次,直至患者出院。观察患者入院第一天、入院第五天、出院前一天的SAS评分、SDS评分、健康教育知晓率以及治疗依从性。结果:患者入院第五天、出院前一天的SAS评分、SDS评分、健康教育知晓率以及治疗依从率从与入院第一天相比具有明显的改善(p<0.05)。结论:健康教育能提高蛛网膜下腔出血患者的治疗依从性
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